La comunidad educativa de la escuela Nº 16, se manifestó, para solicitar diferentes demandas para mejorar su estilo de educación e inauguración oficial del edificio.
Recordemos que seguimos muy de cerca el desarrollo de la construcción del edificio y luego la posesión del edificio por parte de la comunidad garinense, quienes no quisieron esperar mas para que les entreguen el edificio, por lo que el 1 de marzo del 2007 se realizo un abrazo al edificio y el 4 de marzo el edificio fue entregado a las autoridades del colegio.
Uno de los problemas que debieron afrontar en primera instancia fue la falta de mesas y sillas para poder empezar las clases, que a los pocos días de la protesta llegaron al colegio.
Esto es claro, los chicos salieron del edificio de la EPB Nº 27 y están en este momento "disfrutando" de las instalaciones del colegio, gracias al compromiso de la comunidad educativa que no se quedo con los brazos cruzados y realizaron un reclamo por sus derechos.
Acorde con la historia de la escuela, los chicos de centro de estudiante, directivos, docentes y padres de los alumnos, realizaron una manifestación, el pasado martes 16 de septiembre a las 12 hs. hasta las 13 hs. antes del ingreso del turno tarde.
La manifestación se realizo en la intersección de las calles Salta e I. Malvinas donde representantes de diferentes años expresaron su sentir por lo que están reclamando, el equipamiento de la escuela, inauguración y el Polimodal.
Antes de la exposición de los alumnos, el Director Daniel Santancieri se dirigió a los presentes y les dijo "chicos no importa la cantidad de personas que estén presentes, cada uno de ustedes es importante, ayudate si queres que te ayude".
Luego hicieron uso de la palabra representantes de 1º, 2º y 3º año, quienes muy coherentemente se dirigieron a los padres y gobernantes, quienes son las personas de quien depende la educación de ellos.
Alumnos de 1º año decían " Quieren que cuidemos mesas y sillas y los implementos de la escuela, y como lo vamos a cuidar si no tenemos nada y a los padres les pedimos que colaboren con la cooperadora, porque la escuela sin ayuda no puede".
Luego le llego el turno a los de 2º año "Cuando será el día en que nos ayuden, si no para que sala de computación, están todas vacías como los laboratorios, ¿no les importa el futuro de nosotros?, pedimos a las autoridades más soluciones a los problemas".
Otro alumno de segundo año manifestó lo siguiente " realizaremos otra marcha con toma del colegio si no obtenemos respuestas a nuestros requerimientos".
Luego les toco a los chicos del ultimo año y decían "queremos que bajen el
Polimodal, no puede ser que teniendo tremendo edificio, tenemos que estar haciendo 2 días de cola para obtener una vacante en otro colegio, no es justo que seamos los únicos que no tengamos equipamiento en la sala de computación y de laboratorio".
Otra de las de tercero decía "Sr. Gobernador de la Provincia de Buenos Aires no tenemos Polimodal, en estos años no aprendimos Física, química ni computación, no nos defrauden".
Otras chicas dijeron "Es importante para los chicos de 3º el Polimodal, 700 chicos aproximadamente queremos estudiar tener una educación completa, no 3 años en una escuela y otros tres en otro colegio, cambiando de compañeros, docentes y las complicaciones con el viaje".
Al finalizar hizo uso de la palabra el Directo quien entre otras cosas dijo "Gracias en nombre de la dirección de la escuela, es importante que estén presente algunos padres, docentes, docentes mas allá de su egoísmo, de sus intereses, y mas allá de su sueldo".
Para finalizar se realizo un espectáculo de danza a cargo de alumnas y un recital de rock a cargo de chicos del mismo.
Esperemos que las autoridades se den cuenta de la importancia del Polimodal, para los alumnos de la escuela 16, como así también el equipamiento de los laboratorios, de física, química y de computación y del mobiliario para las diferentes oficinas de, Secretaria, dirección y Preceptoria, que carece de mobiliario para desarrollar como se debe las diferentes actividades.Esta lucha es un ejemplo de reclamo por sus derechos.